《回收，不只是環境，更是對人的善意》

在校園推動回收教育時，我們常強調「為了環境」，但其實，正確分類更是對身邊人的一種友善。

一個看似微小的動作，如果沒有做好，後端卻可能要付出巨大的代價。只要有人把不該丟進去的垃圾混進回收袋，清潔與回收人員就得在骯髒的環境裡，耗費十倍以上的時間與心力去挑出錯誤。對前端來說只是 1、2 秒的方便，卻可能換來後端 10、20 分鐘的辛苦。這些額外的勞力與壓力，常常成為壓垮第一線工作者的負擔。

在這次的全家零錢捐計劃中，我們訪談了協助台北市幾所校園回收物清運的回收清運商王大哥，在烈日的下午，趁著週末的時間王大哥來到學校的側門，熟練的停好貨車，開啟鐵門，在不到 2 坪大小的資收室，開始整理累積一週左右的校園資收物，王大哥看起來有些害羞，但當我們開始聊起回收的大小事，他就開始滔滔不絕的和我們分享：學生分類錯誤、不同校園的規範落差、以及人力成本的增加——這些挑戰讓人看見回收不只是制度，更是一群人在背後默默承擔。

RE-THINK 也在課程中分享：「垃圾要能真正再生，必須經過許多關卡。從教室裡的正確分類，到回收站的整理，每一環都需要被尊重。」因此，我們希望回收教育的價值不只在於減少資源浪費，更在於讓學生理解：你的選擇，能讓身邊的人少一份辛苦。這份對人的體貼，正是永續最溫暖的起點。